MÁQUINAS Y MECANISMOS 3º ESO

Hola a todos!!
Ahí os dejo algunos enlaces de webs sobre mecanismos que os pueden servir para repasar todos los contenidos del examen y también de inspiración para el proyecto
Ánimo!!!

Maquinas y mecanismos

Máquinas y mecanismos 2

Máquinas y mecanismos 3

EMPEZAMOS UN NUEVO CURSO!!!!

Hola a todos!!
Aunque con algo de retraso, que ya llevamos un mes de clase, empezamos un nuevo curso en este blog de ciencia y tecnología, donde a lo largo del año iremos publicando información, enlaces y documentos que espero sean interesantes para todos.

MUCHO ÁNIMO A TODOS Y PENSAD QUE LA CIENCIA MOLA!!!

HAGAMOS UN CORTO!!!!

Hola a todos!!!
Os publico las normas que deben cumplir los cortos que presentareis para aprobar la Tecnología de 3º ESO:

DURACIÓN MÁXIMA: 3 minutos
SIN GUIÓN: 5 puntos
CON GUIÓN: 10 puntos

El corto puede ser mudo, sonoro, con o sin música, con o sin diálogos, .....

FORMATOS DE PRESENTACIÓN: pen drive, CD o DVD,  debidamente identificados en el exterior (se os devolverán en la entrega de notas)

FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN : JUEVES 19 JUNIO (podéis entregarlo antes cuando querais)

Planos y movimientos que OBLIGATORIAMENTE DEBERÁ TENER el corto:

1. 1 plano general
2. planos medios
3. planos americanos
4. 1 plano detalle o 1 primer plano
5. 1 contrapicado
6. 1 panorámica (horizontal, vertical, oblícua, o como queráis)
7. 1 zoom o 1 travelling

Estos son los mínimos (1 de cada), podeis repetirlos o hacer cualquier otro que os resulte necesario

Si os surgen dudas o problemas podéis buscar en youtube los videos que vimos en clase:

CURSO DE LENGUAJE AUDIOVISUAL

EL LENGUAJE AUDIOVISUAL

Ánimo a todos y a ver si descubrimos un nuevo Spielberg!!!

3º ESO: DIRECTORES DE CINE

Hola a todos!!
Os publico el listado de directores sobre los que podreis hacer el trabajo de Tecnología de 3º ESO
La fecha límite para la presentación del trabajo será el  VIERNES 13 DE JUNIO
Debe presentarse a ordenador, en letra arial o garamond tamaño 12 y espacio 1,5.  Es fundamental que aparezca bibliografía y/o páginas web
El esquema del trabajo será:
1)  biografía del director
2)  filmografía (películas, productora y año producción)
3)  estudio de 2 de sus películas más importantes: ficha técnica, ficha artística, sinopsis, comentarios acerca del trabajo del director
4)  bibliografía / páginas web

Los directores sobre los que podréis trabajar son:
Alfred Hitchcock, Billy Wilder, John Ford, Stanley Kubrick, Orson Welles, Luis García Berlanga, Steven Spielberg, Martin Scorsese, Francis Ford Coppola, Tim Burton, Clint Eastwood, Howard Hawks, Charles Chaplin, George Lucas, Christopher Nolan, Luis Buñuel, Hermanos Coen, Akira Kurosawa, F. W. Murnau, Federico Fellini, Fritz Lang, Sergio Leone, Raoul Walsh, Quentin Tarantino,.....

EL TRABAJO SE HARÁ POR PAREJAS Y NO PODRÁ HABER 2 TRABAJOS SOBRE EL MISMO DIRECTOR, así que escoged pronto!!

Si quereis hacerlo sobre cualquier otro director que no aparezca en la lista, SIN PROBLEMA!!
Ánimo y a ver pelis!!!

PEDAZO DINOSAURIO!!!

Hola a todos!!
No puedo resistirme a enlazados la noticia del hallazgo de varios superdinosaurios en Argentina.. La verdad es que tendría que ser alucinante verlos vivos
Ahí teneos la noticia:

SUPERDINOSAURIO!

APRENDER A VER EL CINE

Hola a todos!
Aquí os cuelgo el enlace con varias unidades didácticas de cine que veremos en clase
Hacen referencia a aspectos teóricos y prácticos sobre el cine y su lenguaje
En unos días, cuando lo hayamos visto en clase, os enlazaré los videos de muestra sobre planos y movimientos de cámara que necesitareis para preparar el examen práctico sobre cine.
Igual descubrimos algún Spielberg entre vosotros!!

UNIDADES DIDÁCTICAS CINE

LA TECNOLOGÍA Y JAMES BOND

Hola a todos!!
Con algo de retraso sobre lo previsto, os presento una ficha - esquema para que desarrolléis el trabajo propuesto sobre las pelis de James Bond. Podéis añadir las cosas que os parezcan interesantes, pero no os olvidéis de una cuestión muy importante: hay que disfrutar de las películas!!!

FICHA – ESQUEMA TRABAJO TECNOLOGÍA 3º ESO

“LOS GADGETS DE JAMES BOND”

FICHA TÉCNICA:

-           Año producción

-          Compañía productora

-          Director

-          Productor

-          Guión

-          Director fotografía

-          Montaje

-          Dirección artística

FICHA ARTÍSTICA:

-           Actores y personajes principales

-          Actores y personajes secundarios

-          Maquillaje

-          Vestuario

-          Efectos especiales

-          Música

ESTUDIO DE INVENTOS Y/O GADGETS:

            El trabajo consiste en realizar un listado de inventos o gadgets (máquinas, medios de transporte, armas, productos químicos, etc) que aparezcan en la película que habéis seleccionado. Luego se trata de hacer un estudio de las cuestiones  científicas en la que se basan cada uno de esos artilugios, para posteriormente explicar si esos inventos tienen o han tenido alguna aplicación o uso real, bien directamente bien transformados de alguna forma. Además podréis añadir cualquier otra información, dibujo, esquema, foto, etc. que os parezca que puede ser de interés o que sirva como aclaración del texto.  

MATECUENTOS: UN CUENTO PARA CADA SEMANA

 OCHITO Y EL GUSANO DIECISÉIS PIES

Hola ¿os acordáis de mí?, me llamo Ochito, soy una araña, mi cuerpo tiene forma de 8 y además tengo 8 patas, 4 en el lado derecho y 4 en el izquierdo.

Tengo una tienda. Un día vino a mi tienda el gusano dieciseis pies a comprar calcetines.

Dieciseis pies es muy divertido, tiene 8 pies a cada lado de su cuerpo.

Le pusimos ese nombre porque lo 8 pies de un lado más los 8 del otro son 16 pies.

Cuando dieciseis pies anda mueve primero los 8 pies de un lado y luego los 8 del otro, y parece que vaya bailando por la calle.

Dieciseis pies quería calcetines de color naranja, pero en la tienda no hay tantos calcetines iguales, entonces le dije que debía comprar 8 calcetines naranjas y 8 calcetines amarillos.

A dieciseis pies no le gustó la idea ¿Cómo iba a llevar 8 calcetines de un color y 8 de otro distinto? Seguro que se reirían de él.

Le dije que hiciera una prueba y resultó que cuando andaba movía primero los 8 calcetines naranjas y luego los 8 calcetines amarillos lo que llamaba mucho la atención de todo el mundo.

Desde entonces llevar calcetines de colores diferentes está de moda en nuestro pueblo.

REPASAMOS O RELEVO

Unha boa maneira de repasar os contidos, observa todo o que sabes con estos xogos.
RELEVO DE ESPAÑA

RELEVO DE EUROPA

EXPERIMENTAR LA QUÍMICA 4º ESO

Hola a todos!!
Este post está destinado a los alumnos de 4º ESO, pero puede ser interesante para que todos veáis que la química es muy divertida

El trabajo que os propongo es el diseño de un experimento de química, de manera individual o por parejas,  con materiales sencillos, para que posteriormente podáis explicárselo a niños de primaria, es decir, intentad que sean experiencias amenas, divertidas, sorprendentes,....
Podréis diseñar el experimento que queráis, para el nivel de primaria que os apetezca.
Como documentación a presentar tendréis que diseñar una descripción del experimento, una explicación teórica y una ficha del alumno.
En los próximos días iremos concretando más. De momento os pongo un link con experiencias divertidas de química para que os vayáis inspirando!!
 Pero estos no valen para vuestro trabajo, que os conozco!!

QUÍMICA DIVERTIDA

APRENDEMOS COS EXPERIMENTOS

O alumnado de 6 e 7 anos do cole comezou a súa andaina cos experimentos científicos. Cada luns retomamos os experimentos que nos enchen de gañas de aprender cada día máis sobre o maravilloso do noso mundo.

Os nenos experimentamos a importancia dos productos naturais e as súas mezclas. Xa levamos dúas experiencias:" porqué os planetas son redondos" e "líquido parece, sólido non é".
Animádevos a botarlle un ollo e probar, son moi sinxelos!!!


POR QUE OS PLANETAS SON REDONDOS?
LIQUIDO SÓLIDO

LA GENÉTICA MOLA!!!

Hola a todos!!

Os pongo unos enlaces con problemas de genética mendeliana, con soluciones para que no os quejéis!!

Ánimo, que es fácil

Genética 1

Genética 2

Genética 3

Animación sobre leyes de Mendel

PRIMARIA JUEGA CON LAS MATES

Si quieres divertirte con las matemáticas entra en este enlace y disfruta. Podrás repasar un montón de contenidos. ¡ANÍMATE!


PRACTICAMOS MATE

FORMULACIÓN INORGÁNICA

Hola a todos!!
Os enlazo varias páginas web con ejercicios variados de formulación inorgánica. Todas tienen incluidas las soluciones!
Y recordad que si hacéis los ejercicios casi seguro que aprobáis!! Ánimo!!

FORMULACIÓN INORGÁNICA

FORMULACIÓN INORGÁNICA 2

FORMULACIÓN INORGÁNICA 3 (alonsoformula)

Tenéis cientos de webs de formulación, buscad la que más os guste

A ONU COÑECEMOS O MUNDO

Para axudar no tema novo que comezamos sobre a ONU, esta actividade pode ser de utilidade. Aí tedes o enlace
 http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20matchmind/mapas1/mapas.htm

VIAJE AL INTERIOR DEL CUERPO HUMANO

Hola a todos!!

Os envío el enlace para ver la película "Viaje al interior del cuerpo humano"
Podéis verla por partes, ya que va haciendo una visión de los diferentes sistemas orgánicos del cuerpo humano, en base a las diferentes funciones que desarrollan.
Os dará una visión muy interesante del funcionamiento de vuestro cuerpo y no es necesario que lo veáis del tirón, no os vaya a dar un empacho de conocimientos!!!

VIAJE AL INTERIOR DEL CUERPO HUMANO

MATEMÁTICAS 3º CICLO

Como en este trimestre estamos trabajando las fracciones, estaría bien poder repasarlas de forma divertida. Para ello podemos ir a este enlace en el que hay diferentes actividades que nos ayudarán a repasar todo lo aprendido.
JUEGO CON LAS FRACCIONES

UN MATERIAL EXCEPCIONAL: EL GRAFENO

Hola a todos!!
Aquí tenéis un nuevo vídeo sobre materiales, en esta ocasión sobre el grafeno, un material muy nuevo y que se supone que será muy importante en un futuro próximo.
Está hecho a base de animaciones en las que veréis claramente su estructura y propiedades.
Dedicadle 5 minutos y recordad que entrará en el examen!!

EL GRAFENO

LOS PLÁSTICOS

Hola a todos
os pongo un enlace de un vídeo muy interesante sobre la fabricación de plásticos. Es cortito, sólo 4 minutos, y está muy bien explicado por un profe de un ciclo de FP.
Echadle un vistazo, que caerá alguna pregunta en el examen sobre contenidos del vídeo!!!



¿Cómo se hacen los plásticos?

EL VERDUGO - GUÍA DIDÁCTICA

Hola a todos!
Os dejo el enlace donde podréis ver el archivo en PDF de la guía didáctica sobre la película "El verdugo", de Luis García Berlanga.
Todo el documento es muy interesante y os permitirá conocer un poco más de la historia de nuestro cine. 
Hacia el final encontrareis unas preguntas para contestar después de haber visto la película.
Esas preguntas deberéis entregármelas por escrito

EL VERDUGO

PLAN LECTOR Y FICHA DE LECTURA

Hola a todos!

Os dejo el documento sobre el Plan Lector de C. Naturales, Biología y Física y Química,  donde podréis consultar la lista de libros propuestos, los criterios de calificación y la ficha de información con los contenidos del trabajo escrito que tendréis que presentar sobre el libro que habéis leído

Feliz lectura!!

PROXECTO LECTOR CURSO 2013-14

CIENCIAS DA NATUREZA

BIOLOXÍA E XEOLOXÍA

FÍSICA E QUÍMICA

            O proxecto lector das miñas asignaturas baséase na creación de interese na lectura. Para elo se lle proporciona aos alumnos un listado de libros recomendados do que poden escoller o que queiran, pero sen ser unha lista pechada, de xeito que os alumnos poderán ler o libro que desexen fora de dita lista, sempre informando previamente ao profesor, o cal dará o seu visto bo ó libro proposto se ten relación coa materia en cuestión.

            Os alumnos presentarán un traballo a finales do segundo trimestre. A presentación de dito traballo será condición indispensable para poder aprobar a segunda avaliación. Se non se presenta o traballo de lectura  o alumno suspenderá a avaliación independentemente da nota acadada co resto das súas tarefas.

            O traballo de lectura axustarase ós seguintes puntos:

PLAN LECTOR 2013 – 14

FICHA DE LECTURA

ALUMNO/A:

ASIGNATURA:

CURSO:

LIBRO: (título, autor, editorial, ano de edición, ISBN)

DATA:

1)            ELECCIÓN DA LECTURA (justificación da obra seleccionada)

2)            RESUMO DA OBRA (extensión mínima 5 folios)

3)            ESTRUCTURA DO LIBRO (xénero, capítulos, técnicas narrativas, enfoques, etc.)

4)            ESTUDO DOS PERSONAXES PRINCIPAIS (se os hai)

5)            ASPECTOS CIENTÍFICOS DESTACABLES ABORDADOS NA OBRA

6)            VALORACIÓN CRÍTICA PERSOAL (justificación da opinión sobre o libro)

LISTADOS LIBROS PROXECTO LECTOR CURSO 2013 – 14

CIENCIAS DA NATUREZA 1º ESO

LA MEDICINA DE JORGE

AUTOR: Roahl Dahl

VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA

AUTOR: Julio Verne

EL CASO DE UN COCODRILO EN INTERNET

AUTOR: Joachim Friedrich

LIONBOY

AUTOR: Zizou Corder

CIENCIAS DA NATUREZA 2º ESO

¡ A LA MIERDA LA BICICLETA!

AUTOR: Gonzalo Moure

O LABORATORIO DO DOUTOR NOGUEIRA

AUTOR: Agustín Fernández Paz

VEINTE MIL LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO

AUTOR: Julio Verne

TRAS EL ÚLTIMO DINOSAURIO

AUTOR: Manuel Alfonseca

BIOLOXÍA E XEOLOXÍA 3º ESO

BIOGRAFÍA DEL SEGUNDO COCODRILO

AUTOR: Fernando Marías

CUENTOS DEL BARÓN DE COTOPAXI

AUTOR: César Pérez de Tudela

AS FLORES RADIACTIVAS

AUTOR: Agustín Fernández Paz

STONE FOX Y LA CARRERA DE TRINEOS

AUTOR: John Reynolds Gardiner

FUEGO HELADO: UNA HISTORIA DE CORAJE

AUTOR: James Houston

BIOLOXÍA E XEOLOXÍA 4º ESO

EL MUNDO PERDIDO

AUTOR: Arthur Conan Doyle

LA ISLA DEL DOCTOR MOREAU

AUTOR: H. G. Wells

EL PINTOR DE LAS NEURONAS

AUTOR: Vicente Muñoz Puelles

ALDEBARÁN (cómic)

AUTOR: Léo

MAYA

AUTOR: Jostein Gaarder

FÍSICA E QUÍMICA 3º ESO

ARQUÍMEDES EL DESPISTADO

AUTORES: Raquel Fraguas González, David Blanco Laserna, Luis Blanco Laserna

SERENDIPIA

AUTOR: Royston M. Roberts

(mínimo 8 capítulos)

LA MÁQUINA DEL TIEMPO

AUTOR: H. G. Wells

UNA BREVE HISTORIA DE CASI TODO

(parte III: nace una nueva era)

AUTOR: Bill Bryson

FÍSICA E QUÍMICA 4º ESO

EL CONTADOR DE ARENA

AUTORA: Gillian Bradshaw

A MEDICIÓN DO MUNDO

AUTOR: Daniel Kelhman

LA GUERRA DE LOS mundos

AUTOR: H. G. Wells

SERENDIPIA

AUTOR: Royston M. Roberts

(mínimo 8 capítulos)

La cerveza es muy interesante

Hola a todo el mundo!!
Como ya nos conocemos se que esta noticia os podrá servir para vacilar con los amigos, pero con un par de  cervezas es suficiente!!!
Por qué desborda una cerveza?

Hola a todo el mundo!!!
Inauguramos el blog con una noticia dedicada a los alumnos de 4º de ESO: relación entre nanotecnología y ADN.
Aunque a veces os pueda parecer un poco incomprensible es un texto muy interesante y que podremos comentar en clase.
Echadle un vistazo!
ADN y nanotecnología